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          介绍

          “通过它的使命,学院致力于培养具有包容性的工作和学习环境,其工作人员,使他们能够充分发挥其潜力,指导是关键的一个方法支持这一目标的实现。伯克贝克认为,师徒同时启用的导师和指导者通过分享不同的经验,这将反过来增强跨学院的工作”,以获得个人发展。

          是什么指导?

          辅导通常被定义为在有经验的人(导师)协助制定具体的技能和知识,另一个(指导者),这将提升经验不足的人的专业,个人和职业发展专业的合作伙伴关系。合作通常会落在指导者的线管理结构之外。师徒应该被看作是一种关系,而不是一种管理活动。它应该是有利于广泛的学习,实验和开发安全,非评判关系。

          什么导师说

          “我有6次全年与我的指导者,我认为,整个过程进行得非常顺利,与指导者确实在两个个人和专业水平和自己的导师真的学到了很多东西,从我们的谈话中发展。

          能够建立在一个有能力的同事,帮她找出潜在的策略来解决工作问题,反思自己的职业道路,或只是份额失望和成功可以为双方满载而归的信心。

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          最终我的指导者达到了她的主要职业目标,这使得整个体验真正有价值的”。

          什么学弟学妹说

          “是的,我现在已经完成了计划。我真的很喜欢它,发现它是非常有用的。 (我的导师)是一位才华横溢的导师,我们甚至已经完成了方案后,开了几次会。我们每两个月会面,讨论我们在第一次会议确定的目标我的进步。他们总是有时间对我来说,从来没有任何取消我们的会议。他们都非常支持,总是听我的。他们给了我一些意见和建议,但从来不强迫我做任何事情违背我的意愿。我真的很高兴我参加了这个计划,因为它帮助我实现我的主要目标(这是成为球队的领袖)以惊人的导师谁引导我通过程序的帮助。


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