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          同行的教学观察

          在教学的同行评审参与的主要目的是:

          • 加强正在进行的亲身实践;
          • 促进教学且由被观察的人与观察者学习反射;
          • 从事与对等反射,建设性的和分析的讨论;
          • 分享好的做法,并允许持续的专业发展;
          • 加强员工的教学实践中的新成员,并担任学术发展回顾的工具;
          • 增强学生通过教学和学习的新思路发现学习体验。
          同行评审可能发生:
          • 作为持续专业发展的一部分;
          • 作为试用期的一部分:当学术顾问可以根据部门或学校的指导方针审查经验的讲师;
          • 作为个人发展的一部分,这里的人可能寻求同行自己的教学审查。
          The current Peer Review of Teaching – Policy & Procedure can be found under '政策和文件”。

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