跳到主要内容

伯克贝克风格指南

这种风格指南提供了谁文字工作,并会传达伯克贝克的外界信息的人,在网上和打印所有工作人员的指导和支持。

该指南包括关于如何编写好,如何编写网页,以及语法和标点符号的基本事实的实用技巧。 

这种风格指南的最终目标是双重的:建立一个一致的,可识别的和热情的基调和风格跨越伯克贝克学院的出版物;并让工作人员感到引导,当他们正在编写的支持。 

对语音语调的帮助, 请阅读我们的 方针

帮助,建议和指导 

  • 如果你不能找到这种风格指南中的东西,或者你想和创建网页或打印内容的帮助,请联系伯贝克的内容编辑之一: 
  • 字典:有一些印刷版和信誉的英国字典在线,其中包括牛津英语词典,剑桥英语字典和词典室。 
  • 拼写检查:Microsoft Word和其它办公软件配备了内置的拼写检查工具。这些编辑的网页可能会考虑使用grammarly破解,一个免费的在线工具。 

如何编写好了一个普通观众 

  • 学术写作通常是制作了告诉读者或专家的特定受众,而一般的写作目的是大得多的,更多样化的观众,其中包括潜在和现有的学生,同事,外部合作伙伴和公众。 
  • 所以,这一点很重要,对伯贝克的很多观众产生写作是简单,清晰易懂。 
  • 我们的写作应该是容易理解的:我们是一个开放的,欢迎的大学,其使命是使教育和知识,接触到许多。 
  • 这里有一些提示,对于一个普通观众书写得好: 
    • 语法,标点和拼写: 抛光写作,自由的拼写错误或语法和标点错误的,很容易阅读,声音权威和灌输信心。我们的在线和印刷出版物应坚持写作的最高标准。如果您需要帮助,或者不确定,是非常有用的问别人来阅读和检查你的写作。 
    • 智能语言和构建良好的句子: 使用精心磨练的语言,感觉原汁原味,又适合,世界一流的大学。 
    • 说话的语气: 采取平易近人,亲切的语调,这也是自信和权威。 得到更多的帮助,说话的语气
    • 是直接的: 使用代词,如“你”,“你”和“你”和“我们”,“我们”和“我们”,而不是像“学生”和“学生”少温暖条款。 
    • 使用主动语态: 在写在主动语态的句子,一个人完成动词的动作。被动语态听起来正式的,模糊的和薄弱,而主动式的声音听起来清晰,参与和直接。如果您不确定,微软Word拼写检查可以突出你被动句。 
      • 主动语态:“这位教授讲课”; “我们会尽快,我们可以回答”; “我们读过您的应用程序。 
      • 被动语态:“该讲座由教授给予”; “您的信件将在适当的时候回答”; “你收到申请”。 
    • 避免使用幽默,俚语或口语: 伯克贝克学院的受众是国际和某些形式的幽默不适合旅行。 
    • 避免怀疑,沮丧或消极的语言: 同时,我们不应该让虚假的承诺,我们应尽量避免可能令人反感或让他们怀疑自己的声誉(例如词语,如“应该”,“可能”,“可能”或“旨在”)语言。 
    • 陈词滥调,行话和“大学讲”: 尝试用简单的英语是简单,清晰易懂,以非专家撰写。技术或学术语言有时是必要的,但读者青睐更容易,日常用语。 而不是使广大,未经证实的说法,或依傍累的概念和词语,尽量用事实,例子或故事来传达伯克贝克学院的声誉,质量和成果。 

如何写的不好的网页 

  • 用户 决不 阅读页面上的每一个字 - 他们脱脂的重要信息和有用的链接。 (你可能脱脂阅读本风格指南现在。) 研究表明,平均而言, 人们阅读的网页上什么是20%
  • 所以,你的内容必须是有用的,简洁,直接。 
  • 安排的内容,很容易浏览和直接打动用户:使用短句子和段落,使用要点,并包括对行动有帮助的电话。 阅读更多关于伯克贝克网站上创建相关的,嵌入式链接
  • 如何规划在线内容: 
    • 你是谁写? 
    • 他们需要什么知道吗? 
    • 你想要什么用户呢? (点击一个链接,提出申请,注册,下载) 
    • 没有这些信息的伯克贝克网站上已经存在?如果是,链接到它,不要复制它。 
  • 如何构建和编写卷筒纸内容: 
    • 关注用户: 用户想要什么是最重要的,所以写的时候保持自己的需求最重要。 
    • 包括呼吁采取行动: 对行动的呼吁是对用户的指令,往往带有超链接,如“阅读全文”,“了解更多”“联系我们”,“立即申请”,“订购招股说明书”。以明确的号召鼓励用户与网站,并与伯克贝克更深入的互动。 
    • 切入正题: 告诉他们需要尽快知道用户。避免序言和说明文,不保存,直到最后的关键信息 - 首先把最重要的信息。 
    • 尽量简短: 写短句子和段落。理想情况下,一个句子应该含有1分或2的想法和不超过25个字或3线长。瞄准每个段落1至3中的句子。 
    • 分手的文字: 砍下你的内容转换成文字的短块。如果正在复制打印的文本到一个网页,你的目标应该是50-75%,减少的程度。 
    • 可以很容易地扫描: 帮助用户找到他们使用需要的信息: 
      • 标题 
      • 小标题 
      • 子弹点列表。 
    • 始终如一: 使用统一的语言,语调和布局。 
    • 使用普通的日常用语: 用言语谨慎和准确,尽量避免行话或过于专业,技术或学术语言。 甚至学者,专家利用网页的时候更喜欢简单的英语.  
    • 是直接的: 用“你”而不是“学生”和“我们”而不是“伯克贝克学院”或“学院”。 
    • 避免帽和下划线: 大写字母建议你喊 下划线表明链接到其他网页。采用 胆大,但前提是你真的要 - 你不想遇到的专横或不耐烦。 
    • 避免重复: 不重复(即复制和粘贴)在不同的页面相同的信息。它是搜索引擎优化的重要(见下文)的内容是独一无二的。 
    • 链接: 从来没有使用短语“点击这里”的链接 - 写一个完整的,描述性的句子,如“阅读更多 我们的在线课程列表“或‘下载我们的本科招股说明书’。这是软件读取网页大声为有视觉障碍的用户来说是非常重要的。 阅读更多关于伯克贝克网站上创建相关的,嵌入式链接
    • 检查你的写作: 检查你的拼写,标点及链接,或请别人来检查您的写作。 

描述您的在线课程 

  • 每门课程是伯克贝克报价可以发现 我们的在线招股说明书
  • 这是到目前为止,整个伯克贝克网站的访问量最大的地区。 
  • 你的课程页面经常是一个潜在的学生和伯克贝克之间的接触的初始点。花费在网页上的平均时间是刚刚超过 1秒 但游客的平均费用 3-4分钟 在我们的课程列表。 
  • 黄金法则:  
    • 写自信而热情 
    • 用简单的英语写 
    • 不要用行话或陈词滥调 
    • 保持你的文字简短,简单而直接的 
    • 直接解决你的读者 - “你”和“你”(不是“学生”) 
    • 在主动,而不是被动语态写 
    • 检查你的拼写,语法和标点符号 
    • 确保它是正确的 - 你当然页面必须匹配 ASQ批准程序规范
  • 以下是一些最重要的两个网上招股说明书领域的写作技巧:计划概述和亮点领域。 
  • 计划概述场 
    • 真的试图通过强调什么是有趣和令人兴奋的相关课程抓住读者的注意力。 
    • 重点阳性: 
      • “提高自己的技能” 
      • “加深你的知识” 
      • “转业” 
      • “让自己更受雇” 
      • “进步到” 
      • “树立信心”。 
    • 写不超过四个小段。 
    • 包括重要的关键字。  
    • 避免松饼,重复和复制 - 获取开门见山。 
    • 避免含糊不清的单词和短语,比如“旨在”,“可能”,“应该”,“可能”等。 
    • 检查拼写,语法和标点符号。 
    • 使用等各个领域,在适当情况下 - 教学,评估,课程结构,职业和就业,入学要求等。 
    • 过度使用,模糊和老套的话,你可能希望避免: 
      • '开发' 
      • “装备”(使用“学习”或“发现”) 
      • “创新” 
      • “程序”(使用“当然”) 
      • '独特'。 
  • 亮点场: 
    • 应该有六个子弹点最多,内容包括: 
      • 什么是伟大的相关课程 
      • 关于你的学校/部门的高层信息,与链接  
      • 研究你的学校/部门,包括相关的研究中心,研究项目和裁判结果,与链接 
      • 其他外部陈述或排名 - ,NNS等 
      • 承认这门课程的专业机构 
      • 专家库和资源的链接。 

搜索引擎优化(SEO) 

  • 搜索引擎是什么,搜索万维网为您服务。谷歌是世界上最大和最知名的搜索引擎:你在一个单词,词组或问题类型和谷歌搜索所有网页给你的,返回自己认为最好的结果给你。 
  • “搜索引擎优化”(SEO)意味着改变你的网页的结构,内容和布局 以确保谷歌和其他搜索引擎的关系使其恢复相关的关键字在他们的网页搜索结果。这意味着更多的人会看到你的网站,当他们搜索谷歌和其他搜索引擎,并更有可能通过点击您的网站。 
  • “未来一数目在谷歌” - 即作为第一个结果返回一个搜索 - 是完全由谷歌的算法来确定。你可以做很多事情来提高你的网页,并确保您的页面返回更高的搜索,但未来的第一永远不能得到保证 - 你的网页是在与他人的数以百万计的竞争。 
  • 当你搜索谷歌,搜索结果页面将包含两种结果:有机和付费。有机搜索结果是什么谷歌认为您的查询,位置和以前的搜索历史最相关的结果。排名高度在有机结果是搜索引擎优化的目的。 
  • 付费搜索结果基本上都是广告:一个网站,谷歌支付的某些关键字,所以他们的网页 显示了显着的当有人搜索这些关键字。支付结果往往在视觉上不同,并且坐上方或有机结果的右侧。 
  • 如何优化你的内容搜索: 
    • 写得好: 写出好的品质,用户关注的内容 - 不要试图写一个搜索引擎。
    • 创造独特的,丰富的内容: 以及品质的文本,包括视频和图像在可能的情况。 
    • 使用清晰,描述性标题和标题: 请确保 URL或网址 页面中, 页面标题 和主 标题 包含有涉及到你正在写的话题(或多个)重要的关键词。 
    • 标签视听资料: 提供视频和音频内容(下方的标题和alt标签)的成绩单,如果可能的话,因为这使得搜索引擎检索的内容。 
    • 关键字: 这些都是词和近义词人搜索找到你的课程(见下文)。 
    • 链接: 包括指向高品质,相关网站的网页。检查有没有损坏的链接,并移除了过期的文件。 阅读我们的取消发布和删除了过期文件的准则

关键字 

  • 这些都是你的页面相关的单词和短语。理想情况下,人们在搜寻这些字词就能找到你的网页。 
  • 有一些工具可以用来研究的关键字,看看哪些是最流行的和相关的。首先,你可以 谷歌搜索,看看谁高度排名为您的具体 关键字和 然后检查他们的网页,看看他们是如何使用这些关键字在标题,标题和内容。 
    • 另一个极好的工具是 谷歌趋势,这是免费的,易于使用:只需输入关键字或短语和趋势会告诉你,他们的热门程度的搜索自2004年以来,您还可以比较的单词和短语对彼此,看哪个更受欢迎,哪些是要增加还是在支持率不断下降。 
    • 另一个更 专业工具 谷歌的AdWords - 关键字规划,这说明你的最热门的关键词,以及如何为每个关键字付费,每次点击谷歌多少费用(即比较流行的一个关键词,更昂贵的它是)。你需要一个谷歌帐户。 
  • 如何使用关键字: 
    • 使用关键字在网页标题: 确保最重要的关键词在你的页面的标题。 
    • 使用关键字在标题: 确保你的页面上的标题和副标题还包含重要的关键字。 
    • 在使用关键字的上下文: 不要随意拖放到句子或毫无意义的辣椒与他们的文字。在精心编写的,以用户为中心内容的上下文中使用它们。 
    • 使用靠近页面顶端关键字: 谷歌优先考虑从页面下的热门内容。 
    • 避免过度重复的关键字: 在页面和两次或三次在页面的主体顶部使用关键字。  

房子风格 

这些都是具体的样式规则,按字母顺序排列,在伯克贝克写数字和印刷内容。 

缩写,首字母缩写, 收缩和初始化s 

  • 一个 缩写 是一个字,其中包括从字字母,如AM,PM,厘米和公里的简短形式。 
    • 我们在伯克贝克使用普通的缩写BA / BSC(文学学士/理科),法学学士/ LLM(法律本科/硕士)和MA / MSC(文学硕士/理科)。 
    • 缩写应与字母之间没有句号或空格来写。 
  • 一个 缩写 是从换言之,如北约(北大西洋公约组织)的首字母形成的拼读单词。 
    • 首字母缩写词应该用大写字母书写,用字母之间没有句号或空格。 
    • 如果一个缩写并不广为人知,拼出来的全是第一次,在支架下面的缩写 - 你可以参考的缩写,其后。 
  • A 收缩 是一个词或一组词的缩写形式,如“不(不)”,“你(你)”,“让(我们)”,“我们希望(我们将像)”和‘不能(不能)’。 
    • 收缩是写作更加对话方式,所以他们认为不适合正式写作,如文章和报告,但他们是在网上写作,因为他们传达一种放松的,非正式的语气非常有用。 
  • 一个 初始化 是从其它的词,如BBC(英国广播公司)的第一个字母来形成。在伯克贝克,我们特别使用研究所和研究中心的标题初始化s。 
    • 初始化s应该用大写字母书写,用字母之间没有句号或空格。 
    • 如果初始化并不广为人知,拼出来的全是第一次,与初始化括号以下(例如,“旨在促进人文人文学科(波黑)的伯克贝克学院。波黑是基于学校的艺术。“)。 

年龄 

  • 尽量避免意味着对价值老年人的判断条件,如“老人”,“退休人员”和“高龄”。 “老年人”被普遍接受。 

校友 

  • 指的是专业服务部门时,利用(如校友)。指的是谁从伯克贝克学院毕业的学生时,它通常是更容易简单地用“毕业生”或“校友”。 
  • 否则,请记住: 
    • “校友”是指一个男毕业生 
    • “校友”是指一个女研究生 
    • “校友”表示的混合或所有男性组毕业生 
    • “校友”的意思 所有女性群体的毕业生。  

&符号 

  • Only use an ampersand (&) if it is part of the formal title of a publication, organisation or company, or if you have limited space and can only fit in an ampersand. 其他wise, spell out 日e word 'and'.

晦涩难懂的语言 

  • 避免使用了过期或生僻字,特别是“之中”和“而” - “中”使用,“而”代替。 

文章标题 

  • 大写的标题中的所有单词的第一个字母,除了物品(一/一个/所述),介词(到/上/对等)和连词(但/和/或等等)。文章标题应该放在单一的语音标记(“维多利亚时代的舞台改编”),在双语音标记标题内的任何引号(“‘可我们再次见面’:重读在数字化时代的狄更斯串行”)。 
  • 对于杂志的标题,大写的标题中的所有单词的第一个字母,除第(一/一个/下),介词(于/上/对等),连词(但/和/或等)。期刊名称应斜体(维多利亚时代的文学和文化的杂志)。 

书目引用样式 

  • 许多不同的书目风格 使用通过在伯克贝克学者和学生: 美国心理协会(APA);该 现代人文研究协会(MHRA);现代语言协会(MLA);芝加哥;和哈佛大学。 
  • 不同的学科领域通常认可一个特定的风格(如MHRA风格是在许多艺术科目的标准,而哈佛是在许多社会科学的标准)。请与您的部门,引用他们推荐系统,并遵循了具体的指导方针。否则,查看各个标题就如何参考书籍,章节,期刊等细节 

胆大  

  • 采用 胆大 强调文本,尤其是对一个名字,行动,一个截止日期或信息的其它关键部分的呼叫,但应谨慎使用。大胆的是强调对网络写作的主要形式。 

书籍/杂志/电影/歌曲名称 

  • 大写的标题中的所有单词的第一个字母,除了物品(一/一个/所述),介词(到/上/对等)和连词(但/和/或等等)。 
  • 书和电影标题应该斜体(荒凉山庄, 末路狂花)和歌曲应该被放置在单个语音标记(“像祈祷”)。 

大写 

  • 至少使用大写字母,除了图书和期刊,章文章标题和资格的标题。 
  • 伯克贝克: 指的是直接伯克贝克(例如,学院成立于1823年)时,利用大学,但是当提到使用小写间接伯克贝克(如伯克贝克学院是伦敦大学的一个学院)。 
  • 章节标题: 大写的标题中的所有单词的第一个字母,除了物品(一/一个/所述),介词(到/上/对等)和连词(但/和/或等等)。章节标题应放置在一次讲话标记(“维多利亚时代的舞台改编”),在双语音标记标题内的任何引号(“‘可我们再次见面’:重读在数字化时代的狄更斯串行”)。
  • 重点: dO不可用大写字母强调 - 使用 胆大 代替。 
  • 职称: 在伯克贝克具体的工作头衔应该大写:主;项目总监;程序管理员。 
  • 水平: 指的是研究的水平时,利用水平(例如“你在四级学习两个模块”)。 
  • 院系: (;商业,经济和信息学院应用语言学和沟通的如部门)写在全当学校或部门的名称应始终大写。 
    • 如果你是指在文本的特定部门或学校,你应该利用部门和学校(例如,“在我们学校的学者......‘我们部门是......’),但不利用一般或间接引用(例如, “伯克贝克学院总共有五所学校”)。 
    • 混合学校和中小学引用时,利用我们的学校(如“伯克贝克学院的学校与当地一所小学工作”)。
  • 学科与学位: 不使用的科目大写字母,当正式学位称号的一部分(例如,如果你想学习历史在本科层次,我们的BA历史是理想的)比其他。 
  • 年: 指的是一年的学习时,利用一年使用的数字(例如,“你在第一年学习四个模块”)。 

冒号和分号 

  • 冒号(:)和分号(;)可能会造成混淆使用,所以要避免他们,如果你不确定。 
  • A 结肠 (:)在以下使用方式: 
    • 介绍在一个句子或要点的项目列表(例如,“伯克贝克有三个部门在其科学学院:生物科学,地球与行星科学,心理科学”) 
    • 一个句子,其中第二部分解释或说明了第一的两个独立部分之间 - 一个好的经验法则是要考虑如果结肠可以通过一词取代“即”(如“伯克贝克是一家集科研,活跃大学:我们90%的学者都积极研究)  
    • 为了强调在句末,虽然你也可以使用短划线或短破折号此(例如,“这就是为什么皇冠体育既紧张而愉快的 - 为什么它改变了人们的生活”)。 
  • A 分号 (;)以下列方式使用: 
    • 在列表中的一个句子单独项目 (例如,“伯克贝克有三个部门在其科学学院:生物科学,地球与行星科学,心理科学”) 
    • 很多人将通过去;密切相关的想法在一个句子里,其中一个逗号将是太弱了一个句号变得过强(例如,“你的同学也会理解你的时间的竞争性需求的两个独立的部分连接一样') 
    • 与链接的句子,如连接字“除了”,'然而”,‘否则’,‘不过’,‘因此’和‘从而’(如‘提交截止日期是非常严格的,但是,你可以申请延期’) 
    • 如在已经包含了很多逗号的句子更强的分工。 

逗号 

  • 逗号(,)是通过以下方式使用: 
    • 在列表中分离项目(例如,“您可以在星期一学习,周二,周三和周四。”) 
    • 标示出不能单独存在,因为它是一个不完整的思想句子的一部分(例如,“伯克贝克库,它是在MALET街主体建筑,是开在考试季节的每一天。”) 
    • ,汇集在一个句子中两个独立的条款,如“但是”,“对”,“或”,“也不是”连接字之前,“所以”,“然而”(例如,“这当然没有任何正式的入学要求,但你需要熟练掌握英语“)。 
    • 启动一个句子中的从句之后(例如,“根据你以前的教育经历或学历,你可以在最适合你的水平开始。”)  
    • 使用副词在句子的开头之后(“最后,我们的新网站已上线。”) 
  • 尽量避免使用牛津或串行逗号,这是三个或更多项的列表倒数第二项后使用一个逗号,前“和”或“或” (例如,“你可以在星期一,星期二,星期三和星期四研究”)。 如果句子不清不牛津或串行逗号,然后尝试改写它,但使用一个,如果它增加 清晰度列表或句子(例如,如果任何列表中的项目包括两个项目 - 周一和周二,周三和周四和周五)。 

课程名称 

  • 课程名称应该大写(如BSC结构分子生物学),但科目不应该在其他情况下被大写(如伯贝克一直教心理学自1939年以来)。 
  • 单词“课程”是最好的外部,普通观众,尤其是对于搜索引擎优化(SEO)的目的(“课程”是远远地,当人们正在寻找一个大学中最常用的术语),而“计划”应仅用于内部的观众。 

破折号/连字符 

  • 专职和兼职总是复姓。 
  • 这是三个主要类型的连字符
    • 短破折号或连字符 ( - ) 这是用于日期范围在线(1990-99)和复合词组(如十九世纪的历史或兼职课程)。请始终使用所有类型的断字短破折号在线,包括日期范围和句子的小节。 
    • 破折号 ( - ) 这是一个单点划线的双倍长度,它是在日期范围印刷出版物和在句子为子节使用。 
    • 破折号 ( - ) 这是一个短划线的两倍长度。不要使用这个破折号。一些书目推荐方式复制它,当它出现在主要来源 - 你的部门的检查,如果您不确定。 
  • 连字符形容词和副词:在一个复合词,它是有用的连字符的改性剂的透明度(形容词或副词) - 例如兼职研究,十九世纪的历史 - 但你永远不应该使用连字符在-ly结尾的副词,因为有是没有歧义或混乱的风险 - 比如全额资助助学金。 

日期 

  • 日期: 使用以下格式:日/月/年,全年月份的名称,应始终出现在全(例如2017年1月12日)。不要用“日”“次”的日期,只是数量和当月(如月10日)。当天(如星期一,5月3日)后,不使用逗号。 

度冠军

  • 硕士和本科指的是一个特定的程度当然,当大写(例如我们的硕士在计算)和小写一般参考(我们的硕士)。他们都始终有一个占有欲撇号(')在s前面。 
  • 不要使用缩略语程度句号(如BA,没有学士学位)。 
  • 指的是具体课程类型时,资金使用(如预科学位管理),但使用小写时,非特定的(例如,“我们的高等教育证书的范围”)。 

部门和学校称号

  • 写在充分(如外部关系,应用语言学和通信,商业,经济和信息学院的部门),当一所学校或部门(包括专业服务部门)的标题应始终予以资本化。 
  • 如果你是指在文本的特定部门或学校,你应该利用部门和学校(例如,“在我们学校的学者......‘我们部门是......’),但不一般参考利用(例如,”伯克贝克有五所学校共')。混合学校和中小学引用时,利用我们的学校(如“伯克贝克学院的学校与当地一所小学工作”)。
  • 尝试是指你的部门和学校使用“我们”,“我们”和“我们”让你的写作更友好和吸引力。

种族和文化和宗教差异 

  • 伯克贝克是非常自豪的学生和工作人员的民族和国际的多样性,这反映了作为一个世界城市伦敦的地位。黑人,亚裔和少数族裔(BME或bame)的人是我们的学生人口的很大比例。 
  • 人的种族,文化和宗教少数群体 英国不应该使用千篇一律的,歧视性的或判断的语言呈现,或从规范豁免。 
  • 术语“黑衣人”(以大写B)一般是指无论是非洲或加勒比黑人血统或遗产的人。如果您需要参考的人更广泛的群体,使用术语黑人,亚裔和少数族裔(BME或bame)。 
  • 避免使用术语“移民(S)”或“寻求庇护者(S)”,除了在非常特殊的情况(例如,在相对于 伯克贝克学院的指南针项目)。从来没有使用术语“非白人”和“彩色”。  

性别 

  • 伯克贝克是不断追求性/性别平等,我们是一个开放的,欢迎和包容性的社区每个人,不论性别/性别认同。 
  • 我们的目标是嵌入在我们新开发的网页性别平等,因为这构成了我们的卷筒纸内容的基本标准。 
  • 请尽量展示你使用的图像性别平衡 - 不要让一个性别的图像以损害另一个增殖。 
  • 尽量避免使用性别二进制语言,包括“她/他”,“她/他”,“她/他”。 
  • 直接解决读者为“你”,用第三人称复数 - “他们”,“他们”和“他们” - 即使你是在第三人称单数写 (例如,每一个学生都必须学期末提交他们的课程)
  • 避免使用性别修饰名词 - “女教授”,“男护士” - 和性别刻板印象,如“工作的母亲”和“家庭主妇”。 
  • 避免 性别在职称标记:女演员,喜剧演员,女主人,女经理,空姐(女性化的形式)或消防员,董事长,警察(男性的形式) - 的使用,相反,演员,笑星,消防队员,主席,警察等,而不管这个人的性别。 
  • 人有不同的变体或流体性/性别认同应 总是被写入关于与灵敏度,圆通和尊重。 
  • 注意癖之间的重要区别, 变性人, 变性人和两性人 - 不使用条款 互换
  • 也知道和尊重非二进制代词和标题(如MX,HIR)的。 

斜体 

  • 斜体 应非常谨慎使用;他们一般只用于书籍,期刊和出版物标题,或用于非英语单词和短语不在常见的用法。 
  • 在屏幕上阅读斜体字是对眼睛特别累。如果你想强调一个词或短语,使用 胆大 代替。 

名单 

  • 在一个句子项目的列表,使用冒号打开列表和逗号或者分号到每个项目的列表上分开。使用逗号,如果列表中包括单品(例如,你可以学习多种科目:考古学,经典,历史和国际关系)。使用分号如果该列表包括更复杂的项目(例如,你可以选择穿:红,蓝,绿,黄,粉红色或粉红色,紫色和橙色) 
  • 要点 很容易让读者找到重要信息,它们特别用于格式化和在网页上显示信息。要点可以作为列表,如完整的句子或不完整的句子(片段)。选择这些样式之一,是一致的 - 不使用的混合物。 
    • 名单是一个句子的一部分: 不利用列表中的任何字,不要用分号和最后一颗子弹点如我们部门后用句号在提供课程: 
      • 考古学 
      • 经 
      • 历史。
    • 列出了没有一个句子的一部分: 利用列表中的每个单词,不要使用句号如 
      • 伦敦市中心 
      • 斯特拉特福 
      • 其他 
    • 完整的句子: 大写的第一个字,并且,每一个圆点例如使用后一个句号 
      • 我们提供一系列的免费晚上和服务,旨在帮助您在您的应用程序,并过渡到伯克贝克。 
      • 我们每月上手研讨会涉及财务,资金和贷款,准备研究,并提出申请。
      • 我们在斯特拉特福的校园,我们提供合作与东伦敦(UEL)大学的免费咨询和指导服务。 
    • 片段: 引进的要点列表中的文本应使用冒号结束。不大写要点的第一个字,在片段的结束不使用标点符号(逗号,分号),并用最后一颗子弹点例如,在晚上开放后一个句号,你能满足: 
      • 讲师和了解更多关于他们教的课程 
      • 以前的学生聆听他们关于如何推进自己的职业生涯 
      • 特别顾问,讨论费用和财务 
      • 职业专家对职业生涯和就业能力的建议。 

模块 

  • (例如,你拿在第一届任期办法语言)时,在全称为模块的标题应予以资本化。 
  • 字模块本身不是大写和既不是类型的模块 (例如强制模块,核心模块)。参考选项 - 而不是可选 - 模块(例如,你可以从众多的可选模块可供选择)。

伯克贝克的名字 

  • 我们的官衔为“伯克贝克学院,伦敦大学”。 
  • 从不参考“伯克贝克大学”或“伯克贝克大学”。 
  • 请尽量不要提及“伯克贝克学院”,但你可以参考“学院”。 
  • 学院始终是大写(如大学很高兴地宣布......)。  

数字(几个世纪以来,罗马数字,百分比) 

  • 号码一到九应用语言写出(一个,两个,三个,九),而从10起任何数字应被写为标记(10,20,47,100,1000)。主要有两个例外:
    • 为了进行设计和空间的原因,有时可能需要使用数字,而不是拼出来的数量(例如我们的印刷招股书用数字对我们的课程时间:3年全日制课程,2年兼职时间过程)。
    • 如果该号码的第一个单词在句子中,它应该永远被写出来。
  • 在印刷中,使用了许多范围内的短划线(例如10-12)。在网上,使用连字符(如10-12)。 
  • 学年: 您可以选择使用的格式“2017 - 18”或一十八分之二千○十七,但要确保你是一致的,只有使用整个文本一种格式。 在印刷中,使用的日期范围(例如2017年至2018年)一个短划线。在网上,使用连字符(如2017年至2018年)。 
  • 百年: 几个世纪以来的名称应全部写出来,他们应该被断字,如果adjectively使用:十八世纪(不是18 世纪或十八世纪)和十八世纪的文化(形容词用)。为了进行设计和空间的原因,有时可能需要使用数字,而不是拼出来的数字。 
  • 货币: 这些应该始终写在数字,通过适当的符号开头。渲染百万与m和十亿用b(例如£15,$400米)。
  • 几十年: 之前或之后数十年不使用所有格撇号(如60年代,没有60年代或60年代)。 
  • 时代: 不同的学科有不同的约定,当涉及到使用BC / AD(基督前/公元)或BCE / CE(共同的时代之前/共同的时代),所以你应该使用最适合你的主题或你的写作。 
  • 测量: 这些应该总是被写入数字,通过适当的符号以下(例如10CM,500公里),与数字和符号之间没有空格。 
  • 序: 从一个九个(例如,第一,第二,第九)拼写这些出来号码,然后使用标记了超过10(例如第10,第50,第73号)的序号。 
  • 百分比: 这些应该总是被写入数字,由所述百分比符号以下(例如10%,99%),与数字和符号之间没有空格。 
  • 罗马数字: 避免使用罗马数字(IV,VIII,X,C,M),除非它们是出版物的标题的一部分,或通过轴颈被使用的卷之间进行区分。请用阿拉伯数字(1,2,3)在可能的情况。 
  • 数以千计的: 除非有五位数以上(例如3000,12,000)不要使用逗号。   

页面引用 

  • 页面引用应该被简称为P (页)或PP(页),你应该总是使用数字。页范围应当用在打印一个短划线和点划线/连字符被分离的在线(例如pp1-10 [印刷]或pp1-10 [在线])。 

电话号码 

  • 电话号码的不同部分之间用空格:国际代码,区号和电话号码(如020 7380 3171)。包括国际拨号代码时括0(例如44(0)20 7380 3171)。手机号码遵循相同的格式(例如07778 778 874)。 

教授 

  • 始终拼出单词教授 - 不使用收缩教授。 
  • 指的是一个具体的人(如教授琼斯撰写了大量关于...)时利用的教授,但使用小写 使用通用引用时(例如有几个教授在这一领域工作)。 

引号 

  • 。使用单引号('),而不是双引号(“),唯一的例外是: 
    • 伯克贝克新闻报道被直接引用 
    • 设计 目的,其中一个双引号可能会更加突出。 

报价

  • 尽量避免使用引号作为在我们的网站代言,无论从学生,学术或专家 - 如“我们的学生李四说,‘这当然是梦幻般的,我把它推荐给我所有的朋友’”。 
  • 语句,故事和例子有更强的影响,许多报价可以很容易地改变用途如此。 

学校和部门职称

  • (;商业,经济和信息学院应用语言学和沟通的如部门)写在全当学校或部门的名称应始终大写。 
  • 如果你是指在文本的特定部门或学校,你应该利用部门和学校(例如,“在我们学校的学者......‘我们部门是......’),但不一般参考利用(例如,”伯克贝克有五所学校共')。 

性取向

  • 伯克贝克是其工作人员和学生的多样性感到自豪,我们欢迎谁认同为女同性恋,男同性恋,双性恋和酷儿我们的社会人。 
  • 女同性恋,男同性恋,双性恋和同性恋的人不应该使用贬低,歧视,定型或sensationalises他们的语言来描述。它们不应该被表现为异常的,错误的,不道德的,或为疾病或问题。 
  • 的学术或历史的工作之外,尽量避免词“同性恋”,因为这已经跌出一般使用的,有负面的含义。 
  • 注意在使用中的女同性恋,男同性恋,双性恋和同性恋社区(LGBTQ +)不同的缩略语,并在上下文中使用最合适的。 

小帽子

  • 不使用小型大写字母,即使是BC,广告,BCE和CE。

拼字 

  • 使用后缀-ise / -yse / -isation (不-ize / -yze / - ),因为这是普通英国的用法。 在伯克贝克唯一例外的是组织心理学,它采用了化部门 结束以反映美国主题的起源。 
  • 采用 '程序”指的是研究的过程中时(尽管‘当然’优选的是一个普通观众)和 “程序”来指代计算机程序。 
  • 下列词语应作为一个单词拼写,没有连字符: 
    • 电子书 
    • 电子期刊 
    • 电子图书馆 
    • 电子邮件 
    • 服务台 
    • 馆际互借 
    • 小写 
    • 大写。 

分裂不定式 

  • 不定式是动词(一做的/动作字),以“到”在它前面的字的最简单形式:“运行”,“笑”,“跳”,“学习”,等
  • 当你把一个副词(修饰动词,往往在-ly结尾的词),间“到”和一个动词不定式分裂发生,以便修改动词 (例如,“要大胆地去”是一个分裂不定式,而“去大胆”不是)。
  • 分裂不定式是绝对没问题,特别是如果: 
    • 改变词序会显着改变句子的意思 
    • 他们使句子更容易或更优雅的阅读。 

时间 

  • 时间: 使用12小时时钟,所述数字加上一个句号分开,并按照数字加上AM或PM,而字母和数字和AM / PM之间没有空格之间句号(例如讲座开始于上午11点30分)。 
  • 年: 指的是一年的学习时,利用一年使用的数字(例如,“第1年,你将学习四个模块”)。 

下划线 

  • 避免 下划线 单词或短语来强调,尤其是网络,因为,对于大多数用户来说,这表明一个超链接到另一个页面 - 使用 胆大 代替。 

卷筒纸 

  • “网站”是一个词,但“网页”是两个词。 
  • “网络”不应该大写(例如,“使用网络时”)
  • 不要使用“HTTP:// WWW”编写卷筒纸地址时(如www.bbk.ac.uk),除非该地址没有这个前缀,当键入到浏览器中运行。 
  • 使用“登录”作为一个动词和“登录”作为形容词和名词(如“提示时,你应该登录。”“你需要完成一个登录表格。”) 
  • 使用“备份”作为一个动词和“备份”作为形容词和名词(如“你需要定期备份的计算机上你的工作。”“按照备份指令”。)